东方网记者刘晓晶报道：11月10日，国内首个“家庭教育指导师课程方案”在上海发布。通过探索家庭教育指导师培训的“上海方案”“上海模式”，为推进我国家庭教育指导师人才培养提供经验样本。

　　人社部今年修订的《中华人民共和国职业分类大典（2022年版）》中，“家庭教育指导师”首次正式成为国家新职业。随着《家庭教育促进法》颁布实施和“双减”等政策推行，“家庭教育指导师”学习和培训需求旺盛。上海市自2020年启动中小学“全员导师制”，18万名中小幼教师普遍提升科学家庭教育指导能力成为新时代优质教育的“刚需”。

　　记者了解到，《家庭教育指导师课程方案》是依据国家与上海市推进家庭教育的整体规划与指导意见，上海开放大学组织专家研制的。

　　上海版“家庭教育指导师”培训将探索中小学教师群体的培训与上海市师训平台对接，纳入教师继续教育学分，为教师赋能。同时，作为重要组成部分，纳入上海中小学教师全员导师制师资培训，丰富中小幼教师终身学习研训内容。

　　上海中小学幼儿园教师将成为首批培训对象。根据“家庭教育指导师”培养目标，课程方案设计的结构化课程包括“通识模块”和“学段模块”两个部分，共60学时。其中，“通识模块”由基础理论、政策法规、协同关系和实践指导4个模块构成；“学段模块”有学前阶段、小学阶段和中学阶段3个，可供选择。

　　课程方案既有共性又有个性，能够满足学习者不同学段的学习需求，体现了课程设计的科学性、专业性、灵活性和实践性。每个模块的课程侧重点和要求不同，但都包含课程理论讲授、实践技能训练及家庭教育实践项目实操。

　　家庭教育指导师课程由上海开放大学、上海家长学校在上海市教委和上海市妇联等单位统一指导和监督下组织实施。为了解决成人学习者的工学矛盾，课程实施方式灵活多样，根据实际情况采用线上、线下、线上线下混合三种模式进行授课，鼓励采用工作坊、在线辅导讨论、在线小组作业等方式进行教学，以体现其实践性特点，考核合格者将获得“家庭教育指导师”培训证书。

　　中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，上海市家庭教育研究会首席专家杨雄表示，上海开放大学编制的《家庭教育指导师课程方案》在全国率先探索建设一套家庭教育指导师培训课程体系与实施标准流程，整体框架设计严谨、逻辑合理、体系完整，具实操性，在全国同类课程方案中突显出现代感和独创性，将为推进国内家庭教育指导师人才培养专业化、科学化、规范化提供经验样本。